查德隆州立学院致力于确保所有项目, 活动, 和服务, 包括电子和远程服务, 是否方便残障人士使用.  要求, CSC将提供合理的住宿,以确保学生有平等的机会参加课程, 活动, 和服务.

如有疑问,请联系 蒂娜Kennell-实习和就业服务主任,电话:308-432-6467或电子邮件 dkennell@srbproductions.net or equalaccess@srbproductions.net

学生和工作人员审查实习要求

住宿

要求合理的安排, 学术的调整, 和/或辅助设备, 学生必须通过联系残疾服务协调员并提供残疾文件来启动该过程. 学生的文件必须包括以下信息:

  • 由合格的临床医生/健康专业人员对学生的病情作出明确和当前的诊断(“当前”可能取决于诊断的性质);
  • 相关的教育、发育和病史;
  • 用于诊断的测试和评估;
  • 对该病症的功能限制的描述(i.e. 诊断出的疾病是否对主要的生活活动造成了实质性的限制, 比如学习?);
  • 由合格的专业人员推荐的特殊住宿,并由诊断和功能限制支持.

Chadron州立大学有权拒绝合理住宿的要求, 学术的调整, 和/或辅助工具,如果文件不符合上述标准, 或者如果学生没有提供证明文件.

获取文件,包括费用; 这是学生的责任吗. 如果最初的文件不完整或不充分, CSC有权要求提供额外的文件, 这些费用也是学生的责任.

时间轴: 学生可以在本学期的任何时间申请住宿. 但是,住宿不能追溯适用于课程作业. 因此, CSC鼓励希望申请住宿的学生在课程开始前或诊断后尽快与残疾服务协调员联系.

目的是提供合理的住宿、学术调整和/或辅助帮助 is to allow the student to demonstrate his or her knowledge of the subject matter despite the presence of a disability; not to lower program and/or class standards but to “level the playing field” and prevent intentional or unintentional discrimination against persons with disabilities. 学院有权维持其学术要求和标准.

残疾学生有以下权利和责任:

Rights

  • 有平等的机会参与课程并从中受益, programs, 或学院提供的服务;
  • 为了工作和学习的平等机会, 接受合理的安排, 学术的调整, 和/或辅助设备;
  • 将所有与残疾有关的资料视为机密;
  • To have all disability-related records maintained separately from academic records; and,
  • 及时接受合理的住宿、学业调整和辅助帮助.

责任

  • 符合查德龙州立学院的入学或参加任何教育项目的学术标准, 以及遵守CSC学生行为准则;
  • 提出所有合理的住宿要求, 学术的调整, 和/或辅助工具在每学期开始时或尽可能及时地提供;
  • 向CSC残疾服务协调员提供残疾的最新文件;
  • 达到课程的资格要求并保持基本的院校标准, programs, services, or 活动; and,
  • 与教官和CSC残疾服务协调员保持清晰和开放的沟通.
住宿学生考试监考

有些住宿允许更换测试地点和/或额外的测试时间. 对于这些住宿, 通过与我们的残疾服务办公室联系,可以获得考试监考. 所有的考试必须提前安排,以便有足够的时间接受教师的考试,并确保我们有空间和监考人员可用.

安排监考考试:

  1. 确保你的老师有一份你的住宿备忘录.
  2. 安排您的测试日期和时间联系蒂娜Kennell在 dkennell@srbproductions.net or (308) 432-6467
  3. 通知你的导师你的考试预约日期和时间, 并要求将你的测试副本寄给蒂娜·肯内尔.
  4. 在预定考试前几分钟带着老师允许的材料(笔记)到场, pencil, 计算器, etc.)

考试可以亲自监考,也可以通过网络摄像头监考. 如果您有任何疑问,请务必在测试前与我们的残疾服务部门联系.

平等获取服务

除了上面列出的学术住宿, 残疾学生可获得额外服务,以确保平等入学.

访问工作站

图书馆学习共用地的主楼设有电脑工作站. 该工作站便于行动不便的人员访问,并安装了最新版本的Kurzweil 3000软件. Kurzweil 3000提供了一套应用程序来帮助有阅读或视力障碍的人. Here's a 快速指南 用于Chrome浏览器.

C-Pen读者

C-Pen阅读器可供学生从图书馆的残疾服务办公室借阅. c型笔可以扫描并大声朗读书面演讲. 访问蒂娜Kennell在LLC 201了解更多信息或与她联系 dkennell@srbproductions.net.

服务的动物

服务性动物是被训练为残疾学生工作或执行任务的狗或迷你马, 这项工作与个人的残疾直接相关. 服务性动物可以在学生被允许的任何地方陪伴学生. 不需要任何文件, 但是学校可能会要求学生提供符合疫苗接种要求的证明.

服务性动物必须套上挽具, leashed, 或系, 除非这些设备干扰了服务动物的工作或学生的残疾阻止了使用这些设备. 在这种情况下, 学生必须通过声音保持对动物的控制, 信号或其他有效控制.

援助或情感支持动物(ESA)

“情感支持动物不是服务性动物, 不训练, 而且不容易照顾, 所以带一个去学校不应该是一个简单的决定."
德文·霍奇,西华盛顿大学x学院,2017年5月31日.

辅助动物, 也被称为情感支持动物(ESA)或伴侣动物, 为居住在个人住所的符合条件的残疾人提供一定程度的支持和安慰. 辅助动物必须是情感和/或心理残疾治疗的规定部分,并有助于减轻残疾的症状.  在进入校园之前,辅助动物必须得到残疾服务办公室的批准.

不像服务性动物,它可以进入通常不允许宠物进入的公共场所, 一只辅助动物被限制进入公共场所. 经批准的辅助动物只允许进入宿舍, 并且被禁止进入其他室内校园区域.  辅助动物不允许进入教室, 其他校园建筑, 学生不居住的宿舍, 或者在校园活动中. 援助动物必须时刻处于主人的控制之下, 不能一个人过夜, 不能在校园里由其他学生照顾. 欲了解更多信息,请体育菠菜大平台的办公室.